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在全国童心悦读现场会上的讲话(2)演讲稿范文

时间:2019-06-12来源:荒唐神医网

  马克思和恩格斯说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”创造良好的读书环境,对唤醒师生的阅读激情有着重要的意义。近年来,我校一直致力于营造童心悦读的浓郁环境,为师生成长奠定了坚实基础。

  1、营造高品位文化。学校建设了“暗香园”、“空谷园”、“幼篁园”、“东篱园”、“小荷园”五个绿化园区。园里随意散放着造型别致的岩石,岩石上刻写着咏颂梅、兰、竹、菊的诗篇以及古代教育家的名言警句。我们对办公楼和教学楼文化进行了统一布局设计。办公楼重在突出“童心悦读”的办学特色。走进大厅,迎面就是我校开展童心悦读的一幅幅画面。教学楼则构建起赏心悦目的立体文化,五层楼走廊上的一盆盆鲜花常年盛开,办公室前墙报中的随笔集锦、读书心得等栏目定期更换。我们将学校的每一个角落,精心雕琢成师生读书的快乐园地,草坪里、甬路旁、操场边、树阴下,癫痫医院那家最好都成为师生读书的好去处。

  2、建设高层次师生阅览室。苏霍姆林斯基说,一所学校,只要有足够的供师生读的书,不管多么简陋,都是一所好学校。如果缺少了书籍,即使学校建设的再漂亮,也不是真正意义上的学校。我们学校建设了间隔式教师阅览室,配备了100多种教育教学报刊杂志和各种前沿新书,老师们在这里徜徉在书的海洋里,品味着浓郁的书香。在教学楼的每层楼上,根据每一个年级学生的年龄特点和兴趣爱好,建设了五个“童心悦读苑”,每一个班都有班级书架。每到阅读课和课外活动时间,同学们都聚集在这里,尽情享受着阅读的快乐。

  3、推荐阶梯性阅读书目。

  学校按低段,中断和高段各20本,共60本书推荐给每位学生和家长,以使不同年龄的儿童能够读到此时此刻他最适宜的书。

  低段

  治疗癫痫病哪些方法比较好《猜猜我有多爱你》

  《一只孤独的乌鸦》

  《爷爷一定有办法》

  《你看起来好像很好吃》

  《爱心树》

  《风到哪里去了》

  《我永远爱你》

  《你很特别》

  《极地特快》

  《木偶奇遇记》

  《香草女巫》

  《棒棒糖小姐》

  中段

  绘本《中国神话》

  《弗雷迪去佛罗里达》

  《了不起的狐狸爸爸》

  《苹果树上的外婆》

  《亲爱的汉修先生》

  《波丽安娜》

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  《爱丽思漫游奇境》

  《绿野仙踪》

  《帅狗杜明尼克》

  《小飞侠彼得·潘》

  《山居岁月》

  高段

  《一百条裙子》

  《特别的女生萨哈拉》

  《夏洛的网》

  《人鸦》

  《时代广场的蟋蟀》

  《爱的教育》

  《希腊神话》

  《德国,一群老鼠的童话》

  《草房子》

  《小王子》

  《秘密花园》

  这些书籍以学校购进和学生购买为主渠道。学校每年拨出专项基金五万元用于购买童书,充昆明军海癫痫病医院实到学校图书馆和级部阅览室里。并且鼓励学生自己购书,由家长和老师共同联系书店集体购进,使共读的书有统一的版本。班级图书则由学生自愿提供自己认为的好书,实现好书共享。此外,我们还充分做好宣传工作,动员家长和社会的力量,为学校捐书。每年的读书节上,社会捐书总能成为的亮点。

  三、开展童心悦读,让学校焕发生命活力。教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘。而阅读,则能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。在开展童心悦读的过程中,我们不断地唤醒着教师,让读书成为教师的生活方式;不断地唤醒着学生,让读书融进学生的精神生命;不断地唤醒着家长,让家长成为我们志同道合的合作伙伴。因为这样的唤醒,金茵小学焕发出了无穷的生命活力。

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