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时间:2019-06-13来源:荒唐神医网

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“将相同颜色的玩具放在一起”教学活动过程的实录与分析

活动过程实录

活动分析

教师

幼儿

 

 

第一环节:让幼儿

在向片片问好的同时进行对片片的初抽搐的时候没有知觉是癫痫吗?步感知和了解,并能初步区分出片片的颜色。

第二环节:让幼儿认识颜色的标记,让幼儿从一种表性的认识上升到理性的认识上来,并为幼儿初步学习分类的

 

第三环节:幼儿尝试进行操作,让幼儿在操作的过程中进一步增强对于这个活动的理解拓展了幼儿的思维,让幼儿在动手动脑的活动中加深对于颜色的理解.

师“:出示红绿卡片:“看,这里有什么?是什么颜色的?

红色的叫红片片,绿色的叫什么?” 我们一起向片片来问声好。

 

 

 

说不了话,口吐白泡沫,是不是患上了癫痫病?0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; mso-layout-grid-align: none">出示红绿两个筐

师:“这是片片的家,看看它们什么地方不一样?谁是红片片的家,谁是绿片片的家?

你拿的是什么片片?应该送到哪个家?”

 

 

 

将玩具按颜色进行分类。

出示各种玩具师:看这里还有什么?它们是什么颜色的?

癫痫病那里治最好d-align: none">你们也把玩具送回家吧!红筐里住着谁?它们为什么住在一起?绿筐里住着谁?它们为什么住在一起?

幼: 有许多片片。

   有红颜色的,有绿颜色的

幼儿一人拿一个片片,边拿边说“片片好”。

 

 

幼:有的是红颜色的,有的是绿颜色的。

红色的筐是红颜色的家

绿色的筐是绿颜色片片的家。

我拿的是红片片应该送到红颜色的家里。

癫痫病如何治疗ut-grid-align: none">

.

 

师:我找到了红色的太阳花.

   我找到了红色的积木.

幼儿动手操作

红筐里住着红玩具,他们都是红颜色的。

绿筐里住着绿玩具,因为他们都是绿色的。

活动反思:在这次活动中幼儿愿意参加数学活动,学习把相同颜色的不同物体放在一起。幼儿有参与活动的兴趣,愿意讲述操作过程。活动中教师能引导幼儿对教室周围环境中颜色的感知,建构初步的数概念,并在游戏送玩具回家的过程中理解颜色标记的简单问题。但我觉的这个活动不仅局限在一节课当中,在辅导

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